زير نظر کارشناس تکنولوژی وگروه های آمورشی اداره کل آموزش وپرورش استان قم
پايگاه کيفيت بخشي ديني و قرآن دوره راهنمايي کشور مستقر در استان گيلان
(منوي گروههاي آموزشي متوسطه راهنمايي، پايگاه کيفيت بخشي ديني و قرآن دوره راهنمايي کشور)پايگاه کيفيت بخشي رياضي دوره راهنمايي کشور مستقر در استان مازندران
پايگاه کيفيت بخشي زبان انگليسي دوره راهنمايي کشور مستقر در استان تهران
پايگاه کيفيت بخشي ادبيات فارسي دوره راهنمايي کشور مستقر در استان بوشهر
پايگاه کيفيت بخشي علوم تجربي دوره راهنمايي کشور مستقر در استان اصفهان
با احترام، همانگونه که مستحضر هستيد با ورود رايانه و اينترنت تحولاتي بنيادين درعرصه ياددهي و يادگيري ايجاد شده است، که ضرورت ايجاد تغيير در شيوههاي آموزشي و هماهنگي آن با آخرين يافتههاي علمي ناگزير مينمايد. در همين راستا نظر به اينکه در سال تحصيلي 91-1390 جشنواره روشهاي فعّال ياددهي و يادگيري با رويکرد فناوري اطلاعات و ارتباطات در درسهاي ادبيات فارسي و تعليمات اجتماعي دوره راهنمايي برگزار خواهد شد، گروه آموزشي توسعه و کاربرد فناوري اطلاعات و ارتباطات اداره کل در نظر دارد کارگاه آموزشي- توجيهي " شيوههاي به کارگيري فناوري اطلاعات و ارتباطات در فرآيند ياددهي و يادگيري درسهاي مزبور" را برگزار کند. لذا زمانبندي اجراي کارگاه آموزشي ياد شده، به شرح جدول زير اعلام ميگردد.
با سلام و احترام و تبريک عيد سعيد غدير به آگاهي دبيران ارجمند ديني دوره راهنمايي مي رساند
گردهمايي دبيران کتاب پيامهاي آسمان ( ديني) دوره راهنمايي با حضور مولف محترم کتاب مزبور جناب حجت الاسلام والمسلمين جناب آقاي کاظمي روز دوشنبه ۲۳/۸/۱۳۹۰ از ساعت ۴۵/۸ تا ۱۲ در مجتمع فرهنگي تربيت واقع در خيابان دور شهر برگزار مي گردد.
در اين گردهمايي درباره روشهاي تدريس و ارزشيابي کتاب تازه تاليف پيامهاي آسمان دوم راهنمايي گفت و گو خواهد شد.
همکاران ارجمند مي تواننددر اين راستا پرسشهاي خود در بخش نظرها ثبت نمايند تا براي پاسخگويي در اختيار مولف محترم قرار گيرد
موضوع : فراخوان مقاله برای نشر در گاهنامه صریر
سلام عليكم؛
با احترام، به اطلاع میرساند، پایگاه کیفیت بخشی درس ادبیّات فارسی دوره راهنمایی تحصیلی، مستقر در گروههای آموزشی استان بوشهر در نظر دارد فراخوان مقاله و یافتههای نوین آموزشی را جهت درج در کاهنامه صریر برگزار نماید.
محورها:
- نقد، بررسی و تحلیل محتوای کتب فارسی دوره راهنمایی
- کاربرد شیوههای نوین یاددهی، یادگیری ادبیات فارسی دوره راهنمایی
- نقد و تحلیل شیوههای ارزشیابی موجود و ارائه استانداردهای ارزشیابی مناسب
- ارائه تجربههای علمی و ابتکاری در آموزش درس املا و انشا
- طرحها و ایدههای جدید و نوآورانه در فرایند آموزش مطالب کتاب
- آسیب شناسی دروس آزاد
- ارائه خاطرات و تجربههای آموزشی و تربیتی
- بررسی فلسفه ی وجودی یک درس و نقد محتوای آن
- ارائه ره یافت های جدید در آموزش مهارتهای زبانی
- بررسی گره گاههای کتاب ادبیات فارسی
شرایط پذیرش مقاله نیز در وبگاه گروههای آموزشی استان قم به نشانی: http://qom-edugroups.blogfa.com موجود است.